1ère 4 SI : de 11h à 13h

(démarrage à 11h20 car Professeur en retard de 10’ mais élèves prévenus et pris en charge par les Collègues de l’étage, et de toute façon retenus par M. OLIVA).

11h20 – 11h45 : distribution et rangement de toutes les feuilles de cours de CONSTRUCTION jusqu’à 120 incluse.

Puis reprise du cours : nouvelle partie de l’année scolaire : LE DESSIN EN 3D. Pages 43 & 44.

Les différents modes de représentation d’une pièce ou d’un ensemble de pièces : niveau taxonomique 2.

    Projection orthogonale
    M.C.R. (transversalité avec le dessin d’art)
    Perspective cavalière (aujourd’hui)
    Perspective isométrique (la prochaine fois)
    SolidWorks (ces 3 dernières semaines)
    Pour aller plus loin : les imprimantes 3D. Rappel important : contrairement à ce que croient nombre d’élèves (et d’adultes aussi), RIEN de ce qui nous entoure n’a été fabriqué à l’imprimante 3D, laquelle ne sert qu’au prototypage.

12h15 à 12h36 : éval sur tout ce qui a été vu depuis le début de l’année (depuis l'éval' antérieure).

12h37 – 13h00 : suite du cours :

Vocabulaire : pis-aller = « solution que l’on utilise faute de mieux » : exemple : « la perspective cavalière est un pis-aller par rapport à la perspective isométrique »

Pourquoi divise-t-on par 2 les dimensions sur les fuyantes ? Exemples dessinés avec et sans l’application du coef R = 0,5.

Exo du bas de la page 46.

Suite du cours page 47 : perspective cavalière d’un cylindre dont l’extrémité est vue de face.

Devoirs pour la semaine prochaine : faire les exercices 1, 2 et 3 p. 48.

Tuyau : dans l'exo n°3, il se peut que le cercle du second plan se retrouve partiellement visible et partiellement en pointillés.